Leistungsbeurteilung und zielgerichtete Prüfungsvorbereitung im Elektrotechnik-Handwerk

Kostenlose Übungsaufgaben zum Teil 4 - Ausbildung planen, vorbereiten, durchführen oder abschließen - Aufgaben und Lösungen – ideal zum lernen, üben und zur Vorbereitung auf Prüfungen.

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e-worker
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Leistungsbeurteilung und zielgerichtete Prüfungsvorbereitung im Elektrotechnik-Handwerk

Beitrag von e-worker »

Du sollst als angehender Elektromeister und Ausbilder in einem mittelstaendischen Elektrotechnikbetrieb die Prüfungsreife deines Auszubildenden Max Mustermann bewerten und seine gezielte Vorbereitung auf die Abschlussprüfung zum Elektroniker fuer Energie- und Gebaeudetechnik planen. Max befindet sich im dritten Lehrjahr und steht noch sechs Monate vor seiner schriftlichen und praktischen Prüfung.

Die Geschäftsleitung legt grossen Wert auf eine hohe Bestehensquote und hat dich gebeten, eine fundierte Einschätzung sowie einen konkreten Foerderplan vorzulegen.

Rueckblickend hat Max in wichtigen Fachbereichen die folgenden durchschnittlichen Leistungsbeurteilungen erhalten (Schulnotensystem 1-6, wobei 1 sehr gut und 6 ungenuegend ist):
* Installationstechnik: 3,0
* Steuerungstechnik (SPS): 4,0
* Fehlersuche und Diagnose: 2,5
* Arbeitssicherheit und Normen: 2,0
* Kundenkommunikation: 3,5

Weiterhin hat Max in den letzten 2,5 Jahren (30 Monate) insgesamt 120 Fehltage angesammelt. Davon waren 80 Tage krankheitsbedingt und 40 Tage fuer den Berufsschulunterricht, die Betriebsausfluege oder gesetzliche Feiertage. Die regelmaessige woechenliche Ausbildungszeit in deinem Betrieb betraegt 38 Stunden. Die gesamte Ausbildungszeit fuer den Beruf betraegt 3,5 Jahre (42 Monate).

Deine Aufgabenstellung:

1. Prüfungszulassung und Fehlzeitenberechnung:
a. Berechne die Gesamtzahl der Fehltage, die nicht als Ausbildungszeit zaehlen.
b. Pruefe und begruende, ob Max die Mindestanforderung an die Ausbildungszeit fuer die Zulassung zur Abschlussprüfung nach BBiG voraussichtlich erfuellen wird.

2. Stärken-Schwächen-Analyse und Foerderziele:
a. Identifiziere Max' zwei schwächsten und zwei stärksten Fachbereiche basierend auf seinen Noten.
b. Formuliere fuer die zwei schwächsten Fachbereiche jeweils ein konkretes, realistisches und messbares Foerderziel, das innerhalb der verbleibenden sechs Monate erreicht werden soll.

3. Ausbildungsmethoden und Begründung:
a. Waehle fuer jedes der beiden Foerderziele aus Aufgabe 2b eine geeignete Ausbildungsmethode aus (z.B. 4-Stufen-Methode, Leittextmethode, Projektmethode, Rollenspiel, Referat).
b. Begründe deine Wahl pädagogisch und fachlich fuer den Elektrotechnikbereich, unter Beruecksichtigung von Max' individuellen Beduerfnissen (selbststaendige Organisation, Strukturierung).

4. Zeitplanung einer Unterweisung:
Waehle eines der Foerderziele aus Aufgabe 2b und erstelle eine grobe, realistische Zeitplanung fuer eine Unterweisung nach der 4-Stufen-Methode, die du mit Max durchfuehren moechtest. Gib fuer jede Stufe eine realistische Zeitdauer an und nenne kurz den wesentlichen Inhalt der Stufe.

5. Motivation und Lernerfolgskontrolle:
Beschreibe kurz, welche Massnahmen du ergreifen wirst, um Max waehrend der intensiven Vorbereitungsphase zu motivieren und wie du seine Lernfortschritte regelmaessig ueberprüfen kannst.

Viel Spass und Erfolg beim Lösen der Aufgabe!
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