Aufgabe A: Leistungsanalyse und gezielte Foerderung
1. Max hat in einer aktuellen praktischen Uebung zur Fehlersuche an einer SPS-Anlage 60 von moeglichen 100 Punkten erreicht. Die Mindestanforderung war 50 Punkte. Obwohl er bestanden hat, liegt dies deutlich unter seinem ueblichen Leistungsniveau von 80 bis 90 Punkten in anderen Fachgebieten.
- A1: Analysiere kurz Max' Leistung in der SPS-Fehlersuche. Welchen spezifischen Foerderbedarf erkennst du hierbei und welche Art von Kompetenz soll vorrangig gestaerkt werden?
- A2: Plane eine konkrete, gezielte Foerderungseinheit fuer Max (Dauer maximal 2 Stunden), um seine Faehigkeiten in der SPS-Fehlersuche zu verbessern.
- Waehle eine geeignete Ausbildungsmethode und begruende deine Wahl kurz und praegnant aus paedagogischer Sicht.
- Beschreibe stichpunktartig den Ablauf dieser Foerderungseinheit.
1. Fuer das bevorstehende Ausbildungszeugnis liegen dir folgende zusammenfassende Beurteilungen von Max' Leistungen vor (Durchschnitt der Einzelkriterien aus den letzten Zwischenbeurteilungen):
* Fachliche Kenntnisse: Note 2 (gut)
* Arbeitsverhalten (Selbststaendigkeit, Sorgfalt): Note 2 (gut)
* Sozialverhalten (Teamfaehigkeit, Kundenkontakt): Note 1 (sehr gut)
* Lern- und Leistungsbereitschaft: Note 2 (gut)
Der Betrieb beabsichtigt, Max bei erfolgreicher Abschlusspruefung fuer zunaechst 12 Monate in ein Arbeitsverhaeltnis zu uebernehmen.
- B1: Formuliere den Entwurf fuer den Leistungsteil eines einfachen Ausbildungszeugnisses fuer Max. Beruecksichtige seine Staerken und formuliere auch den Bereich der SPS-Fehlersuche angemessen. Schliesse mit einem Abschlusswort, das die weitere berufliche Perspektive im Betrieb einbezieht.
- B2: Max hat in seiner dreijaehrigen Ausbildung (36 Monate, 5-Tage-Woche) insgesamt 15 Arbeitstage wegen Krankheit gefehlt.
- Berechne die prozentuale Fehlzeit bezogen auf die gesamte Ausbildungszeit in Arbeitstagen.
- Beurteile kurz, ob diese Fehlzeit die Pruefungszulassung gefaehrdet und welche Bedeutung sie fuer die Formulierung des Ausbildungszeugnisses hat.
- B3: Welche drei zentralen Botschaften wuerdest du Max im abschliessenden Ausbildungsgespraech mit auf den Weg geben, unter Beruecksichtigung seiner Entwicklung, der bevorstehenden Pruefung und der geplanten Uebernahme?
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