Vorbereitung auf Ausbildungsabschluss und Zeugniserstellung im Elektrotechnik-Handwerk

Kostenlose Übungsaufgaben zum Teil 4 - Ausbildung planen, vorbereiten, durchführen oder abschließen - Aufgaben und Lösungen – ideal zum lernen, üben und zur Vorbereitung auf Prüfungen.

Moderatoren: elektromeister, Moderatoren

Forumsregeln
Sobald du uns deine Lösung(en) in einem neuen Beitrag schreibst, wird die Lösung im ersten Beitrag sichtbar.
Deine Lösung muss mit dem HIDE Tag versteckt werden. Dies geschieht nicht automatisch. Beispiel: [hide] Deine Lösung [/hide]
User die sinnlose Beiträge posten um die Lösungen zu sehen, erhalten eine Verwarnung.

In Beiträgen können Formeln mit Brüchen und Griechischen Buchstaben, mittels BBCode im LaTeX Format eingegeben werden.
Hilfe hierzu findest du unter: http://www.hostmath.com
Antworten
e-worker
Gerätedoseneingipser
Gerätedoseneingipser
Beiträge: 129
Registriert: Fr 3. Okt 2025, 23:38
Elektromeister: nein
Hat gedankt: 1 Mal
Wurde gedankt: 1 Mal

Vorbereitung auf Ausbildungsabschluss und Zeugniserstellung im Elektrotechnik-Handwerk

Beitrag von e-worker »

Du sollst dich als Ausbilder und zukuenftiger Meister im Elektrotechnik-Handwerk mit der Situation deines Auszubildenden Max Mustermann befassen. Max ist Elektroniker fuer Energie- und Gebaeudetechnik und befindet sich im dritten Ausbildungsjahr, nur noch drei Monate vor seiner Abschlusspruefung. Er zeigt insgesamt gute Leistungen, hat aber einen erkennbaren Foerderbedarf im Bereich der komplexen Fehlerdiagnose an SPS-gesteuerten Anlagen, einem wichtigen Pruefungsbestandteil.

Aufgabe A: Leistungsanalyse und gezielte Foerderung

1. Max hat in einer aktuellen praktischen Uebung zur Fehlersuche an einer SPS-Anlage 60 von moeglichen 100 Punkten erreicht. Die Mindestanforderung war 50 Punkte. Obwohl er bestanden hat, liegt dies deutlich unter seinem ueblichen Leistungsniveau von 80 bis 90 Punkten in anderen Fachgebieten.
  • A1: Analysiere kurz Max' Leistung in der SPS-Fehlersuche. Welchen spezifischen Foerderbedarf erkennst du hierbei und welche Art von Kompetenz soll vorrangig gestaerkt werden?
  • A2: Plane eine konkrete, gezielte Foerderungseinheit fuer Max (Dauer maximal 2 Stunden), um seine Faehigkeiten in der SPS-Fehlersuche zu verbessern.
    • Waehle eine geeignete Ausbildungsmethode und begruende deine Wahl kurz und praegnant aus paedagogischer Sicht.
    • Beschreibe stichpunktartig den Ablauf dieser Foerderungseinheit.
Aufgabe B: Ausbildungszeugnis und Abschlussgespraech

1. Fuer das bevorstehende Ausbildungszeugnis liegen dir folgende zusammenfassende Beurteilungen von Max' Leistungen vor (Durchschnitt der Einzelkriterien aus den letzten Zwischenbeurteilungen):
* Fachliche Kenntnisse: Note 2 (gut)
* Arbeitsverhalten (Selbststaendigkeit, Sorgfalt): Note 2 (gut)
* Sozialverhalten (Teamfaehigkeit, Kundenkontakt): Note 1 (sehr gut)
* Lern- und Leistungsbereitschaft: Note 2 (gut)
Der Betrieb beabsichtigt, Max bei erfolgreicher Abschlusspruefung fuer zunaechst 12 Monate in ein Arbeitsverhaeltnis zu uebernehmen.
  • B1: Formuliere den Entwurf fuer den Leistungsteil eines einfachen Ausbildungszeugnisses fuer Max. Beruecksichtige seine Staerken und formuliere auch den Bereich der SPS-Fehlersuche angemessen. Schliesse mit einem Abschlusswort, das die weitere berufliche Perspektive im Betrieb einbezieht.
  • B2: Max hat in seiner dreijaehrigen Ausbildung (36 Monate, 5-Tage-Woche) insgesamt 15 Arbeitstage wegen Krankheit gefehlt.
    • Berechne die prozentuale Fehlzeit bezogen auf die gesamte Ausbildungszeit in Arbeitstagen.
    • Beurteile kurz, ob diese Fehlzeit die Pruefungszulassung gefaehrdet und welche Bedeutung sie fuer die Formulierung des Ausbildungszeugnisses hat.
  • B3: Welche drei zentralen Botschaften wuerdest du Max im abschliessenden Ausbildungsgespraech mit auf den Weg geben, unter Beruecksichtigung seiner Entwicklung, der bevorstehenden Pruefung und der geplanten Uebernahme?
Viel Spass und Erfolg beim Loesen der Aufgabe!
Exclusive content for logged in users.

Anzeige ID12
Antworten

Zurück zu „Übungsaufgaben Teil 4: Ausbildung planen, vorbereiten, durchführen oder abschließen – Aufgaben mit Lösungen“